آموزش جامع طراحی و مدل سازی راه و ساختمان (Civil 3D)
خرید بسته آموزش جامع طراحی و مدل سازی راه و ساختمان
درباره وبلاگ


آموزش جامع طراحی و مدل سازی راه و ساختمان , خرید بسته آموزش جامع طراحی و مدل سازی راه و ساختمان

مدیر وبلاگ : تیما تی
مطالب اخیر
نویسندگان
سه شنبه 5 اسفند 1393 :: نویسنده : تیما تی

ارزشیابی توصیفی



قیمت:70000ریال

    موضوع  :

    ارزشیابی توصیفی

    فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

    مقدمه :

    طرح ارزشیابی توصیفی مشهور به ارزشیابی کیفی یا طرح حذف نمره ،تجربه نو آورانه ی برخاسته از عمل در مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ایران است.این طرح به صورت پیش آزمایشی در سال تحصیلی 82-81 اجرا و ارزشیابی شد. گزارش ارزشیابی طرح توسط نویسنده این مقاله که مجری این ارزشیابی بوده بلافاصله منتشر گردید(محمد حسن مقنی زاده،1381). اجرای آزمایشی این طرح درچهار سال تحصیلی بعد ادامه داشته است.
    در قسمتی از یادداشت سردبیر ویژه نامه ارزشیابی تحصیلی فصلنامه تعلیم و تربیت شماره مسلسل 70-69 بهار و تابستان 1381 آمده است: "... هدف اساسی سنجش و ارزش یابی، ارتقای یادگیری دانش آموزان است.محتوا وچگونگی ارزش یابی درفرایند تدریس، نحوه مطالعه و کیفیت یادگیری دانش آموزان را رقم می زند.اگر معلم بر حفظ کردن مطالب بی ارتباط تاکید کند،دانش آموزان به یادگیری سطحی و طوطی وار روی می آورند...به همین دلیل است که گفته اند:" اگر می خواهید نظام آموزشی را بهبود بخشید،شیوه های سنجش وارزشیابی را اصلاح کنید"..."



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید






نوع مطلب :
برچسب ها : ارزشیابی توصیفی، ارزشیابی، روش ارزشیابی توصیفی، مزیت ارزشیابی توصیفی، ارزشیابی کیفی، مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ایران، ارزشیابی تحصیلی،
لینک های مرتبط :
سه شنبه 30 دی 1393 :: نویسنده : تیما تی

ارزشیابی توصیفی



قیمت:70000ریال

    موضوع  :

    ارزشیابی توصیفی

    فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

    مقدمه :

    طرح ارزشیابی توصیفی مشهور به ارزشیابی کیفی یا طرح حذف نمره ،تجربه نو آورانه ی برخاسته از عمل در مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ایران است.این طرح به صورت پیش آزمایشی در سال تحصیلی 82-81 اجرا و ارزشیابی شد. گزارش ارزشیابی طرح توسط نویسنده این مقاله که مجری این ارزشیابی بوده بلافاصله منتشر گردید(محمد حسن مقنی زاده،1381). اجرای آزمایشی این طرح درچهار سال تحصیلی بعد ادامه داشته است.
    در قسمتی از یادداشت سردبیر ویژه نامه ارزشیابی تحصیلی فصلنامه تعلیم و تربیت شماره مسلسل 70-69 بهار و تابستان 1381 آمده است: "... هدف اساسی سنجش و ارزش یابی، ارتقای یادگیری دانش آموزان است.محتوا وچگونگی ارزش یابی درفرایند تدریس، نحوه مطالعه و کیفیت یادگیری دانش آموزان را رقم می زند.اگر معلم بر حفظ کردن مطالب بی ارتباط تاکید کند،دانش آموزان به یادگیری سطحی و طوطی وار روی می آورند...به همین دلیل است که گفته اند:" اگر می خواهید نظام آموزشی را بهبود بخشید،شیوه های سنجش وارزشیابی را اصلاح کنید"..."



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید







نوع مطلب :
برچسب ها : ارزشیابی کیفی، ارزشیابی توصیفی، مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ایران، کیفیت یادگیری دانش آموزان،
لینک های مرتبط :


موضوعات
پیوندها
آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :
 
 
 
شبکه اجتماعی فارسی کلوب | Buy Mobile Traffic | سایت سوالات